تجربة الكولا والحليب ***

نحن دوما نبحث عن التجارب سهلة الموارد :) 
 كانت تجربتنا عن الكولا والحليب وهي من المواد المتوفرة في بيوتنا بصورة شبه دائمة..
كل ما نحتاجه هو :
1- علبة كولا
2-حليب 
من الأفضل إزالة الورقة المحيطة بقنينة الكولا من أجل ملاحظة التغييرات الكيميائية والفيزيائية

نفتح غطاء القنينة على مهل ونضيف قليلا من الحليب ثم نغلقها مجددا

نترك القنينة ونلاحظ التغييرات كل 15 دقيقة او أكثر 

الأطفال سيكونو سعيدين جدا بالمراقبة :)

التفسير العلمي :

عند إضافة الحليب للكولا فإن حمض الفوسفوريك الموجود بالكولا يخثرالحليب لقطع صغيرة وهذه الكتل أو القطع سوف ترسو ببطء لأسفل القنينة ...الجميل بالموضوع أن التغيرات الكيميائية تحدث وتتبعا التغيرات الفيزيائية ويمكن للطفل ملاحظة ذلك من خلال القنينة الشفافة ..

وكل ما انتظرنا أكثر كلما لاحظنا تغيرات أكثر 

هنالك دراسات تؤكدأن المستويات العالية التي يتم استهلاكها من حمض الفوسفوريك المتواجد في المشروبات الغازية يمكن أن يسبب احتمالية الأصابة بهشاشة العظام وتآكلها بالنسبة للأشخاص الذين لا يحصلون على كمية كافية من الكالسيوم في طعامهم ...

وهذه التجربة ممكن أن توضح للأطفال ذلك ..

ويمكن أن تشرحو لهم بأنه لابأس من تناول كميات قليلة أو معتدلة من المشروبات الغازية شريطة أن يتناولو حصتهم اليومية من مشتقات الحليب :)

عند إجراء التجربة للأطفال لا تلقو عليهم المعلومات الجافة بل إسألوهم أسئلة تثير فضولهم مثل :

1-ماذا تعتقد سوف يحدث؟

2-ماهذه الكتل المتشكلة؟

3-هل هناك مواد أخرى تخثر الحليب؟

4-هل تعتقد أننا يمكن أن نستبدل الكولا بشيء آخر؟

مهما كانت إجابات الطفل سخيفة بنظركم لا تقولو ولا تصرحو بذلك بل استمعو لأفكارهم وناقشوهم وأثيرو انتباههم للظواهر أكثر من التفسير العلمي ..

نتمنى لكم تجربة سعيدة مع أطفالكم 

انا أطبع رسومي بيدي

ماذا لو تركنا الأحرف والكلمات جانبا واهتممنا بالمفاهيم العلمية قليلا 🙂
وماذا لو جعلنا المصطلحات ممتعة أكثر بالألوان
عندما تحدثت مع أطفالي عن مفهوم التناظر والتطابق لم يكن أمرا ممتعا على الرغم مم أنهم يلاحظونه دوما بالوقوف أمام المرآة او قص أشكال متماثلة لكن كانو دائما يخلطون بين المفهومين
ثم خطرت ببالي اجراء نشاط بسيط يوضح الفرق

قصصنا من مناديل المطبخ أشكالا بشكل قلوب
ولوناها بألوان الفلوماستر بأشكال وألوان مختلفة

وضعنا القلب بين منديلين آخرين ورششناها بقليل من الكحول الطبي أو الماء(غالبا مايكون استخدام الكحول أفضل )
وضغطنا على القلب بأيدينا

انتظرنا قليلا وفتحنا المنديل
وكان لدينا النتيجة كما في الصورة
بالطبع ابنتي الصغيرة فرحت جدا لأنها طبعت رسومها بيدها 🙂
وهنا تستطيعين أن تسألي أطفالكي
-بما تتشابه القلوب وبما تختلف ؟

-هل القلبين الناتجين عن الطبع متشابهين تماما أم مختلفان وبما وكيف يختلفان ؟
-هل لك أن تقارن القلوب الناتجة مع القلب الأصلي؟
اسألي تلك الأسئلة وغيرها بطريقة جميلة وحاولي أن تجعلي طفلك يستنتج بطريقة جميلة ما الفرق بين تلك المفاهيم الني نصادفها يوميا بحياتنا

أتمنى لكم وقتا سعيدا مع أطفالكم 🙂🙂

بتلات زهرتي تتفتح في الماء

كان نهار طويل وممل والبنات الحلوين بدن تجربة خفيفة وحلوة
ماكنت محضرة شي بس بتزكر تجربة سهلة كتير 🙂🙂
قلتلن تتزكرو زهرة النيلوفر يلي بتطفو عالمي قالولي اي ،فقلتن يلا نساوي نيلوفر مع بتلات بتفتح لحالا
قصينا ورق وساوينا زهرات وطوينا بتلاتن

جوليا عم تطوي البتلات ❤❤

وضعنا الأزهار المغلقة بحوض مي

وانتظرنا زهراتنا لتتفتح

الأوراق المستخدمة كانت سميكة شوي
فالأزهار استغرقت وقت أكبر بالتفتح وكل ما كان الورق أرق كل ما تفتحت الأزهار أسرع🙂

وأخيرا تفتحت زنبقة الماء يلي صنعناها 🙂
**التفسير العلمي**
كما نعرف فإن الورق يحتوي على كمية كبيرة من ألياف السيليولوز لذلك عندما نضع الورقة بالماء فإن أليافها تمتص الماء وبالتالي تنتفخ وتتمدد محدثة بذلك تفتح البتلات

وبالنهاية بتمنالكن أوقات سعيدة مع أطفالكم

طريقة صنع الزهرة حتكون بتدوينة منفصلة 🙂